Toleranca ose ndalimet: Si u zbatua politika gjuhësore në 4 perandoritë e mëdha të shekullit XIX

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 00:17

Perandoritë kanë qenë gjithmonë dyshuese ndaj gjuhëve të popujve që ishin pjesë e tyre - duke filluar me ato më të lashtat, si ato romake. Katër perandoritë më të fuqishme të shekullit XIX nuk ishin përjashtim: Rusia, Austro-Hungaria, Britania e Madhe dhe Perandoria Osmane. Politika gjuhësore e këtyre vendeve ka ndikuar seriozisht në historinë e tyre.

Osmanët: fetarë mbi kombëtarët

Deri në reformën e Ataturkut, turqit në thelb përdornin shkrimin arab për shkrim, i cili, gjatë kulmit të shkrimit, përbëhej nga aq shumë shenja saqë mund të krahasohej në kompleksitetin e studimit me shkrimin hieroglifik të një perandorie tjetër - Kinës. Shkronjat arabe nuk ishin shumë të përshtatshme për gjuhët turke, por përdorimi i tyre u diktua jo vetëm nga dashuria për traditat: ishte një gjest politik që theksoi se religjioni për një musliman është mbi atë kombëtar dhe dha iluzionin e unitetit të Bota myslimane. Pse pikërisht shkrimi arab? Sepse Kurani ishte shkruar në këtë shkronjë.

Perandoria Osmane përfshinte shumë popuj: përveç turqve, grekëve, armenëve, kurdëve, të gjithë llojeve të sllavëve, ciganëve, hebrenjve, si dhe diasporën e çerkezëve, abkhazëve dhe disa popujve të tjerë, tokat e të cilëve nuk u përfshinë në perandori, jetoi në të. Për pjesën më të madhe të historisë së tyre, të gjithë ata përdorën në mënyrë aktive shkrimin që ata e gjetën më të përshtatshëm: greqisht, hebraisht, armenisht, cirilikë ose latinisht. Mësimi në gjuhën tuaj amtare nuk ishte problem; por u bë një problem i vërtetë nëse nuk e mësuat shkronjën turke me shkronja arabe në të njëjtën kohë, pasi gjithsesi i gjithë dokumentacioni zyrtar u mbajt në këtë mënyrë.

Për më tepër, siç u përmend tashmë, para reformës, ishte shumë e vështirë të studionte shkrimin shtetëror, kështu që shkrim -leximi i mirë ishte pjesa e një rrethi jo aq të gjerë njerëzish. Çuditërisht, shumë nga "të lexuarit" ishin gra - kjo nuk përputhet me imazhin e qëndrimit lindor ndaj arsimit të grave, i cili tashmë është duke u formuar në kohën tonë nga talebanët ose organizata ISIS e ndaluar në Rusi (dhe pothuajse në të gjithë Bota).

Kufizimet në shkrimin në gjuhën amtare filluan tashmë me rënien e perandorisë. Atatürk, duke futur një alfabet të ri, latin, ndaloi ligjërisht përdorimin e atyre shkronjave pa të cilat turqit bënin mirë, por që u përdorën në mënyrë aktive në shkrimet kurde, të tilla si X ose W. Po, ju mund të ndiqeni penalisht për përdorimin e tyre! Ndalimi u hoq kohët e fundit.

Mbretëria e Bashkuar: ju jeni të gjithë gabim në anglisht

Në kohën e prosperitetit të saj më të lartë, Perandoria Britanike, siç dukej nga Evropa, pushtoi gjysmën e botës: Ishujt Britanikë, Irlanda, Kanadaja, Australia, Zelanda e Re, India, Malta, Sishel, Sudani, Afrika e Jugut e ardhshme… mësimi dhe përdorimi i anglishtes - arsimi në gjuhën amtare ishte i ndaluar ose i shtypur; nga mësuesit tek zyrtarët - të gjithë e konsideruan si detyrë të tyre të përqeshnin dhe të nisnin përqeshjen e të tjerëve mbi çdo manifestim të jo -anglishtes në të folur, duke filluar thjesht nga theksi karakteristik kombëtar.

Jo vetëm jo-evropianët vuanin nga një politikë e tillë, përkundrazi, banorët autoktonë të kolonive të largëta ndonjëherë lejoheshin më shumë kur ishte fjala për gjuhën e tyre amtare; për shembull, gjatë periudhës koloniale të Indisë, Hindustani ishte gjuha zyrtare së bashku me anglishten. Viktima e parë e politikës gjuhësore ishin fqinjët evropianë të britanikëve - popujt keltë: skocezët, uellsianët, irlandezët. Nga rruga, kur lexoni aventurat e Sherlock Holmes, vlen të kujtohet se heroi i Doyle ka shumë të ngjarë një Uellsian (detektiv) dhe një Skocez (mjek). Njëri prej tyre - një gjeni, tjetri - i shërbeu besnikërisht kurorës, por si në kurorë ashtu edhe në sistemin zyrtar nuk sheh shumë përfitim.

Megjithëse gjuha irlandeze nuk ishte e jashtëligjshme, britanikët ndoqën me këmbëngulje kujdestarët e saj kryesorë (të cilët gjithashtu ruajtën traditat, historitë dhe ligjet irlandeze) - harpet Philid. Uria masive dhe migrimet masive të punës, arsimi i detyrueshëm në gjuhën angleze dhe një rënie në institucionin e degëve çuan në faktin se irlandishtja mbeti një gjuhë e gjallë vetëm në zonat e thella rurale. Pjesa më e madhe e letërsisë klasike irlandeze është shkruar në anglisht si rezultat dhe përvetësohet nga kultura angleze (siç janë shkrimet e Jonathan Swift dhe Oscar Wilde).

Nëse qëndrimi ndaj irlandezëve mund të ndikohet nga armiqësia fetare - në fund të fundit, ishte gjuha e katolikëve në perandorinë protestante - atëherë qëndrimi ndaj Uellsit (Kamraig) është më i vështirë për t'u kuptuar. Edhe pse në kohën tonë është gjuha keltike më e folur në botë, si pjesë e Perandorisë, deri vonë, ajo kaloi kohë të vështira. Që në shekullin XIX, entuziastët, nga frika e zhdukjes së tij, filluan të mbledhin dhe botojnë fjalorë.

Dy gjuhët skoceze goditën më së shumti: galishten dhe skocezishten. E para ishte e afërmja më e afërt e irlandezëve, e dyta - anglezët. Skocezët përgjithësisht u shikuan si anglisht disi të pasaktë, të cilët, për më tepër, ende nuk u bënë të saktë nga një trill i tyre. Për shembull, ata kapen pas emrave dhe gjuhës së tyre të çuditshme. Akti i Edukimit i vitit 1872 ndaloi shprehimisht mësimin në gjuhën galike - pasi një numër shkollash skoceze i edukuan nxënësit e tyre në gjuhën e tyre, dhe kjo u perceptua si një revoltë kundër korrigjimit të fëmijëve skocezë. Sa për skocezët, për shumë vite ata nuk pranuan ta konsideronin atë një gjuhë fare, duke e paraqitur atë si një anglisht të shpërfytyruar, të ashpër dhe të ngathët, me të cilën ajo ka vërtet shumë të përbashkëta.

Në fakt, edhe skocezët edhe anglishtja vijnë nga anglishtja e vjetër, por nga dialekte të ndryshme dhe ndryshojnë jo vetëm në shqiptimin e të njëjtave fjalë - por edhe në fjalor dhe gramatikë. Scotts ishte veçanërisht i pafat, nga të gjitha gjuhët "e bardha" të Britanisë së Madhe, ai u njoh si një gjuhë, jo një tallje e anglishtes, më vonë se kushdo tjetër.

Austro-Hungaria: të gjithë flasin përveç ciganëve

Në tokat e perandorëve të Austrisë dhe Hungarisë (të cilat, pavarësisht nga sundimtari i zakonshëm, nuk e konsideronin veten një shtet të vetëm për një kohë të gjatë), gjuhët kryesore ishin, në fakt, gjermanishtja austriake dhe hungareze. Të gjithë të tjerët u shikuan në thelb si dialekte barbare, dhe bartësit e tyre ishin të egër. Këta ishin, para së gjithash, popujt sllavë të perandorisë, por edhe ciganët dhe hebrenjtë, nga të cilët kishte aq shumë në Austro-Hungari saqë ata vështirë se përshtaten në idetë moderne ruse për pakicat.

Pika e kthesës filloi me Perandorinë Maria Teresia, e cila, ose nën ndikimin e ideve të caktuara të ndriçimit, ose për të fituar dashurinë e subjekteve të saj, lejoi që subjektet e saj të merrnin një arsim në çdo gjuhë amtare - përveç Ciganëve. Maria Teresia kishte një qasje të veçantë ndaj ciganëve. Ajo tërhoqi vëmendjen për diskriminimin e këtij populli në tokat e tyre, veçanërisht në Hungari, dhe vendosi që problemi të zgjidhej thjesht: ata duhet të ndalojnë së shpejti të jenë ciganë. Për këtë, u morën një sërë masash, përfshirë ndalimin e përdorimit të gjuhës rome.

Pavarësisht nga mundësia e arsimimit në çdo gjuhë, gjuhët si çekishtja, sllovakishtja, rutenishtja u konsideruan si thelbësisht të papërshtatshme për letërsinë, kulturën dhe shkencën, dhe patriotëve si shkrimtarja çeke Bozena Nemcova iu desh të përpiqeshin shumë për të ndryshuar këtë qëndrim, së pari të gjithë, ndër vetë sllavët e perandorisë.

Perandoria Ruse: ju mundeni, nuk mundeni

Siç e dini, derisa vidhat u shtrënguan në fund të shekullit të nëntëmbëdhjetë, Dukati i Madh i Finlandës brenda Perandorisë Ruse gëzonte një autonomi pothuajse të plotë kulturore: arsimi dhe letrat ishin në finlandisht këtu. Pika ishte, natyrisht, se ishte një zonë e madhe me një infrastrukturë të zhvilluar mirë. Sidoqoftë, e njëjta gjë mund të thuhet për Poloninë: dhe në Poloni, që nga mesi i shekullit XIX, vidhat u shtrënguan fort në lidhje me gjuhën amtare, deri në atë pikë sa ishte e ndaluar të flitej në nm për fëmijët në korridoret e shkollës Me Hardshtë e vështirë të imagjinohet që dikush të shpresonte seriozisht për të rritur besnikërinë e polakëve me këtë, dhe jo për të rritur armiqësinë e tyre, por duket se është kështu.

Për një kohë të gjatë, perandoria nuk i konsideronte ukrainishten dhe bjellorusishten si gjuhë të ndara- vetëm sepse, ndryshe nga polonishtja, këto gjuhë përdornin gjithmonë alfabetin cirilik, dhe ky është "alfabeti rus". Sidoqoftë, tashmë në gjysmën e parë të shekullit, studiuesi sllav rus Sreznevsky, i cili pati një shans për të jetuar në Kharkov për një kohë të gjatë, filloi të provojë shkencërisht pavarësinë e gjuhës ukrainase - para kësaj ajo u trajtua afërsisht si britanikët te bagëtitë. Ai gjithashtu dalloi Bjellorusishten dhe Rutenishten në gjuhë të veçanta, duke i kundërshtuar ato me Rusishten e Madhe.

Përkundër faktit se mendimi i tij u vërtetua shkencërisht dhe u nda nga shumë sllavistë të tjerë, shteti qëndroi në faktin se "ekziston dhe nuk mund të ketë ndonjë gjuhë të vogël ruse" gjuha ukrainase (ajo që nuk ekziston dhe, prandaj, është teorikisht e pamundur për ta ndaluar atë).

Gjuhët fino -ugrike, baltike dhe turke të Rusisë nuk ishin në pozitën më të mirë, por më pak pasione zienin rreth tyre - ato as që konsideroheshin seriozisht. Përfundimi i përpjekjeve për t'u dhënë arsim fillor fëmijëve në gjuhët e tyre amtare u vendos me dekretin e vitit 1911, sipas të cilit arsimi në asnjë rast nuk mund të ishte në ndonjë gjuhë tjetër përveç rusishtes. Kjo pengoi seriozisht zhvillimin e shkrim -leximit nga pakicat kombëtare dhe vazhdoi vijën e shkatërrimit të traditës letrare në raport me popujt e zhvilluar të perandorisë.

Në përgjithësi, ndonjëherë gjuhët e diskriminuara të perandorive kishin një histori letrare më të zhvilluar: 6 arsye pse Irlanda ishte mbretëria më e lezetshme mesjetare.